CRISPR/Cas9 gene targeting plus nanopore DNA sequencing with the plasmid pBR322 in the classroom

Dieser Artikel ist in englischer Sprache im "Journal of Microbiology & Biology Education" (2024) erschienen.

Bibliografische Angaben

in: Journal of Microbiology & Biology Education, Volume 25, Ausgabe 2, 2024. Seiten: 1-6, PDF-Datei, DOI: 10.1128/jmbe.00187-23

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